二、视觉传达设计专业主要课程介绍：
1）公共课（推荐课程），由学校组织考试和评卷。
课程包括：计算机应用基础（实践）。
2）公共课（沟通课程），有40%的平时成绩由学校组织考核，60%的考试成绩需要参加省考试院组织的统考，统考卷面成绩达到40分即可及格。
课程包括：英语（二）。
3）公共基础课（网络学习），学生参加网络注册学习，有30%的网络学习成绩由学校组织考核，70%的考试成绩需要参加省考试院组织的统考，统考卷面成绩达到50分即可及格。
课程包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学语文、计算机应用基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论
4）专业课（技能考核/实践考核课程），由学校组织考试和评卷。
课程包括：素描（三）、色彩、构成（平面、色彩、立体）、计算机辅助图形设计、表现图技法、室内设计、家具设计、展示设计、招贴画设计、POP与DM广告设计、图形创意、系列书籍装帧设计、广告设计、色彩与构成
5）专业课（沟通课程），有40%的平时成绩由学校组织考核，60%的考试成绩需要参加省考试院组织的统考，统考卷面成绩达到40分即可及格。
课程包括：设计概论、画法几何及工程制图、装饰材料与构造、企业形象设计CIS
6）专业课（统考），需要参加省考试院组织的统考，卷面成绩达到60分，便可及格。
课程包括：建筑设计基础、建筑工程定额预算、包装结构设计、包装结构设计（实践）
素描（三）
本课程是全国高等教育自学艺术类专业本科必考课程的技能课程，素描是指运用铅笔或者炭笔之类的单色调黑色美术用笔对物体进行刻画，运用线条将块面铺出，再进行黑白灰的刻画。从而让物体的明暗交界线.暗部.亮部.高光等表现在纸张上面。
构成（平面、色彩、立体）
本课程是全国高等教育自学艺术类专业本科必考课程的技能课程，构成作为一门传统学科在艺术设计基础教学当中起着非常重要的作用，它是对学生在进入专业学习前的思维启发与观念传导。努力寻求和探索新的造型方法和理念，对点、线、面、体等抽象艺术元素进行大量的研究，在抽象的形、色、质的造型方法上进行教学。
计算机辅助图形设计
本课程是全国高等教育自学艺术类专业本科必考课程的技能课程，计算机辅助图形设计是本专业的重要技能课程之一，是为培养和检验自学应考者对计算机辅助图形设计软件的实践操作能力与设计结合的掌握程度，本课程的学习目的，旨在让学员对设计界面和设计软件爱你各项功能的掌握程度及其设计运作过程有全面的认识、了解和掌握，能较好的运用辅助图形设计软件更好的表现主题设计思想。
表现图技法
本课程是全国高等教育自学艺术类专业本科必考课程的技能课程，，旨在使学员了解手绘表现图是室内设计工作中一种十分重要的表现技法。表现图的含义很广。建筑设计、城市规划、园林设计、室内设计等等这些设计工作无不借助建筑表现图来表达建筑师的设计思想。对本课程的学习需求也将与日俱增。
室内设计
本课程是全国高等教育自学艺术类专业本科必考课程的技能课程，室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。
家具设计
本课程是全国高等教育自学艺术类专业本科必考课程的技能课程，家具设计是用图形（或模型）和文字说明等方法，表达家具的造型、功能、尺度与尺寸、色彩、材料和结构。家具设计既是一门艺术，又是一门应用科学。主要包括造型设计、结构设计及工艺设计3个方面。
展示设计
《展示设计》课程是高等教育自学考试视觉传达设计专业的必修课程。设置本课程的具体目的和要求：《展示设计》要求学员掌握针对不同的展品，设计极具象征和表现主义的展示空间，强调空间分析与平面创造的训练，以展示设计的基本视觉要素设计系列为研究课题，如空间类型，空间照明等；同时还要求学员能够以多种创意，多种手法、材料、样式完成实际的设计任务。
招贴画设计
本课程是全国高等教育自学艺术类专业本科必考课程的技能课程，使学生了解招贴画的特点和作用，并通过对招贴画的欣赏，提高审美能力。初步学习招贴画的设计制作的方法。
用最典型最简练的形象表达主题，了解招贴画的特点和作用。通过对招贴画的欣赏，提高审美能力。
POP与DM广告设计
本课程是全国高等教育自学艺术类专业本科必考课程的技能课程，《POP与DM广告设计》是一门整合营销信息、审美文化和广告艺术技能于一体的传播艺术学科，从属于现代视觉传达设计范畴。本课程涉及营销策略、审美心理和广告的策略、创意、表现、评价等教学环节。其教学目的在于通过本课程系列的学习和训练，培养具有较高市场、营销和审美意识的、具有一定文化整合力和艺术技能表现力、市场适应面较广的广告专业设计人才。
